LoveLife

请别认为生命中的挫折是什么大不了的事，一旦生命还没结束，世界就还会依旧亮着。 珍爱生命，因为你有能力选择！ 我Love Life, 你热爱生命吗？ 如果生命可以交换的话，你愿意跟他们交换吗？ English version~

小娘惹 The Little Nyonya

如果你觉得近来没什么新剧的话，我想我最近看的“小娘惹 The Little Nyonya”绝对会是一部很棒的戏剧介绍。 看了这部戏，我对娘惹的那种独特文化（Baba and Nyonya）有更深一层的了解。文化的结合让我感觉就像是1+1=3。更重要的是，戏剧里带出家庭，文化和根的联系，穿透在每个不同人物对于感情的诠释；当然，菊香会是我的最爱。 尽管聋哑，菊香对爱的付出绝对不是一般人所做得到的！她，秉承着忍但对生活又有自己的原则；无私的为她的nya nya和孩子着想，对远距离的爱也不曾改变，绝对是一个平凡之中不平凡的女子啊！另外，里面还有浓浓的本地情，无需藉西方一贯的亲吻作风来带出深深扎心的爱，感动的戏码不断上演，所以说不看也实在是太可惜了~ 以下就是小娘惹的主题曲《如燕》，当你看了这部戏后，你会爱上它的！

 

想起了那一晚

趁着这一天下午没教补习班，我驾着那辆娇小的灵鹿到了安顺找中六友人叙旧。当然，叙旧嘛，总是天南地北的畅所欲言，而不知不觉的午间的阳光问候完晚霞离开了。 此时夜幕已上映，是十一点了吧。大家也明白该回家了，很识趣的付费开始走人了。 “我送你们回去吧”我对其中两个女性友人说。 “好吧！” 因为其中一个女生住在芭尾（较为偏远的住宅区），所以我想先送她回家。回她家的路又长又窄，加上路旁都没有什么照明的路灯，路上是那么的漆黑而大家也都累了。在宁静的夜晚，幽寂的下玄月更显得诡异，不吭一声的挂在高空望着还在路上活动的人们，当然包括了我这辆在行驶的夜归车。 这一路上，不晓得是我驶得慢，还是她的家真的很远，感觉上在那乌漆抹黑的羊肠小道行驶了很久都到不了似的。 终于，抵达了。她下车后便快速的进家门了，也对，因为那一区的治安不太好。在我做了一个U转弯后，前方不太明亮的双车灯正好照向一间小庙宇。它只是隔了几间我朋友的家而已。 突然，我看见前面有个人！他穿着白色的衣服，可又不像是平常的那一种。再仔细点看，奇怪！那像是长袍吧。更怪的是怎么他还戴了顶白色的高帽子呢？此时，他正走进那间漆黑的庙宇。在那么阴暗的情况下的我也只看见他的侧身。啊！此时的我心想，那么样的装扮好像是黑白无常里面的白无常吧！！！我赶快问我另一个在车上的朋友有没有看到和我所看到一样的东西。。。 我们俩都看见了那个“人”！！！我们在车内停顿了好几秒。。。 “应该不是吧，可能是人扮的。或许那晚刚好有法会什么的吧！” “是吧。。。” “那走吧！” 我于是故作镇定的开始往前驶，在经过这条长又窄的路上我们俩什么都没说，一片寂静。而离开的时候，我怎么又觉得这条路好像没刚才来时的那么长，不久便回到了大街上。不过在我心里，我了解途中没有所谓的喪府告示。。。

很多人告诉我别回去，我。。。该回吗？

大马教育文凭考生应被局限于考取最高十科吗?根据自身网站的调查显示，只有18%的投票者赞成该项教育政策，而占大多数的72%则认为它不该被执行，其余的10%持没意见票。

大马的教育制度自独立以来一直都周旋在该用英语还是国语来教数理，争执了那么多年还是那个老样子，改来改去，苦了的是像我一样也经历过白老鼠时期的莘莘学子啊!同时候，这几年也搞不懂是孩子们的奶粉科技越来越棒了呢，还是“填鸭式”的教学方式渐渐的被习惯了，拿A's都变成不是什么大不了的事了。家长们看重的，无不是越多A's越好，从10个...14个...到16...和之后的20A's，可真是风马牛不相及咯~真想问个究竟，多A's=成龙成风吗？ 回到根本的一个问题，考到那么多的A's意味了什么？那也只不过是小时了了而已嘛！该奖励的我还是抱鼓励的态度，可是若以A's的多少来评断一个人，那评论人的人格可就真的彻底失败！拜托，自1988年以来世界人口早已冲破50亿人的大关，而现在的地球上任然存活着那么多的homo sapiens；这当中又有多少的人是高材生，精英班出生的呢？ 而如今，即为2010年的SPM考生们都将被局限于最高考取十科，这就意味着没事了吗？基本的必选科目就已占七科，其中包括了：

• 国语 （Malay Language）
• 英语（English）
• 历史（History）

• 数学（Mathematics）
• 道德教育（Moral Education）或伊斯兰教育（ Islamic Education）
• 科学（Science）－商科学生
• 化学（Chemistry）,生物（Biology）及物理（Physics）-理科学生

商科学系的配套也包括了：

• 艺术（Art）
• 地理（Geography）
• 会计（Account Principle）
• 经济（Basic Economy）
• 贸易（Business）

理科学系则有：

• 高级数学（Additional Mathematics）
• 科技资讯（Information Technology）
• English for Science and Technology (EST)
• 物理（Physics）
• 生物（Biology）
• 化学(Chemistry)

此外，选择性的科目有 ：

• 华语（Chinese language）
• 淡米尔语（Tamil language）
• 伊班语（Iban language）

在那么多的科目冲击下，舍弃与牺牲是必然的。然而，学生们又会如何取舍呢？例，有者认为华语很难考，所以不报取华语。那么长久下去普遍大马人的华语程度就日况渐下，是为不智。对某些人来说生物是无聊透顶的科目，那就舍弃它吧！可学生就失去了接触生物里的广大知识，到头来他们都对某些事缺乏理解，也答不出个究竟来。另一方面，假如学生们很确定自己的选择，那么这绝对是件好事。在补习方面，金钱时间省却了。在精神方面，压力较为少了。同时候，腾空出来的时间应该被用来专研自己所做了的科目决定上，而非把自己看成是有好多时间来挥霍的自由主义者才对！ 然而，在大马普遍上可看到的现象是学生们无法说出自己真正要的是什么，在面临抉择是都把决定权交给教师或家长而做出一些未必是自己未来所渴望的选择。尽管大马教育还是有许多漏洞和进步的空间，但，在这即将实验的10科为限的骨架上，寄望SPM考生善用这赋予规划的能力通行证，好好计划自己的未来吧！